Construyendo significados contextualizados de ´Cooperación Genuina´
Como parte de la introducción al Taller “Técnicas de facilitación para el desarrollo comunitario” Herman facilitará el tema “Construyendo significados contextualizados de ´Cooperación Genuina´”.
Carla Caballero
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La educación en Nicaragua 2015-2016 (Herman Van de Velde)
La educación en Nicaragua 2015-2016. ABACOenRed, Herman Van de Velde, 2016.pdf
Herman Van de Velde
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¿Qué implica una educación inclusiva?
Herman dialoga con el “Observatorio regional de educación inclusiva” de Chile sobre lo que implica la educación inclusiva. Para ver la entrevista sigue la liga: http://www.campanaderechoeducacion.org/orei/post_testimonios/herman-educacion-inclusica-significa-que-las-personas-puedan-convertirse-en-autoras-de-sus-propios-escenarios-educativos
Carla Caballero
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Por una pedagogía de la ternura: acompañar a cada SER desde el SER
Reflexión crítica sobre lo que implica acompañar procesos educativos, virtuales o presenciales, desplegando la empatía, desde una pedagogía de la ternura. Leer el artículo: por_una_pedagogia_de_la_ternura
Carla Caballero
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Cooperación genuina y pensamiento latinoamericano (parte II)
Por M.Sc. Naví Rodríguez (Facilitadora en ÁBACOenRed). Las cosas en el campo, no solo en el campo, sino en la naturaleza y en la vida, se tienen que dar
Carla Caballero
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Cooperación genuina y pensamiento latinoamericano (parte I)
Por: M.Sc. Naví Rodríguez (facilitadora en ÁBACOenRed) ÁBACOenRed, como espacio educativo virtual con proyección a nivel nuestroamericano en la actualidad ha retomado la categoría de la cooperación genuina para ’visionarla’ como
Carla Caballero
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