carla@abacoenred.com * +505 842 35372
ÁBACOenRed es una iniciativa pedagógica ubicada en Estelí, Nicaragua - RUC 161100376000L.
“ELANA” en proceso….
Acompañamiento técnico-profesional y psicosocial
Acoso
Agüero Alfredo
Alves Pereira Vilmar
Antonio González, Oswualdo
Aportes solidarios
Aprendizaje Cooperativo
Bautista Lara, Francisco
Biblioteca
Aprendizaje
Aprender ‘matemática’
Aprendizaje cooperativo
Facilitación de aprendizajes
Facilitación de aprendizajes desde escenarios virtuales
Ciencia, Tecnología y ética
Comunalidad
Comunicación Popular
Cooperación
Cooperación Genuina
Actitudes Cooperativas
Voluntariado
Desarrollo
Cultura de Calidad
Cultura de paz
Desarrollo Comunitario
Diagnóstico comunitario
Dirección: liderazgo, motivación, comunicación, trabajo en equipo
Formulación de proyectos sociales
Gestión de proyectos sociales
Participación Ciudadana
Planificación estratégica
Sistemas de Evaluación, Monitoreo, Seguimiento y Evaluación – SEMSE
Desarrollo Local
Redes Sociales
Economía Solidaria
Educación
Arte y educación
Calidad educativa
Desarrollo Curricular
Educación alternativa popular
Educación en América Látina
Educación en contextos de emergencia
Educación pública
Educación sin escuela
Educación Universitaria
Feminismo, género y patriarcado
Formación Política
Informes anuales – ÁBACOenRed
Investigación
1 Fase preparatoria
a Visión Vertical y Visión Horizontal
b Perfil (o anteproyecto)
c Proyecto
1 Referente teórico
2 Referente metodológico
3 Cronograma
Elaboración de instrumentos
2 Fase ejecutiva
a Recolección de datos
b Procesamiento de datos
Atlas.ti
SPSS
Weft-QDA
3 Fase informativa
a Elaboración de producto(s) final(es)
b Comunicación y Divulgación
Tipos de investigación
IA Investigación-Acción
IAP Investigación-Acción Participante
Investigación con enfoque cualitativo
Investigación con enfoque cuantitativo
Investigación documental
Investigación militante
Investigación social aplicada
Tutoría
Pedagogía crítica
Ecopedagogía – pedagogía de la tierra
Pedagogía de (la) Significación
Pensamiento crítico latinoamericano
Autoras/es
Álamos A. Eduardo
Ander-Egg Ezequiel
Auris Villegas David
Caballero M., Carla
Calvo Muñoz, Carlos
Fals Borda Orlando
Farnós Miró, Juan Domingo
Figueroa Agreda, Marianícer
Freire Paulo
Galeano Eduardo
Jara Oscar
Malvina Ponce de León (Chile)
Narvaez Winnie
Ochoa Espinosa, Maribel
Pacheco José
Rizo Fuentes Franklin René
Rodríguez Rivera Naví Argentina
Van de Velde Herman
Zamora Díaz Winston Joseph
Psicología
Realidad continental y nacional
Sistematización de experiencias
Trabajo Social
Animación Socio-Cultural (ASC)
Violencia
Biblioteca
Biopedagogía: aprender es vivir, vivir es aprender
Blog
Boff Leonardo
Brenes Castillo Carlos
Brenner Miguel Andrés
Calderón Arline
Ciencias de la educación médica
Ciudadanía digital
Contact
Contáctanos
Convenios
Cooperación ´genuina´
Curso “Metodologías de acompañamiento técnico-profesional”
Cursos Virtuales
de Sousa Santos, Boaventura
De(s)colonización
Desarrollo Comunitario
Educación Alternativa
Educación de Jóvenes y Adultas/os
Educación médica
Educación Popular
Ética y educación
Galería de imágenes
Holismo y complejidad
Home
Home
Interculturalidad
Login Customizer
Mariátegui José Carlos
Martínez Luna Jaime
Maturana Humberto
Mediación pedagógica
Mejía Guerrero Hans
Najmanovich Denise
Neurociencia
Page
Pedagogía Crítica
Proyecto VIdA (Valoración Intersubjetiva del Aprender)
Rostros de Nuestramérica (perfiles)
Servicios
Sistematización de experiencias
Sobre Nosotros
Galería de reconocimientos
Sosa Castillo Silvia
Suscribirse
Tesis doctorales – temáticas diversas
Varcárcel Izquierdo Norberto
Inicio
Aula virtual
Proyecto VIda
Cooperación Genuina
FUPECG
Razón de ser
Quehacer
Biblioteca
Malvina Ponce de León (Chile)
Hacia un modelo complejo de formación profesional en TS – Chile, Malvina Ponce de León, 2001.pdf