Evaluación Final – PAL-ELANA (Lenguaje y Matemáticas)

En el contexto de este proyecto se realizarán 3 pilotajes en el municipio de Muy Muy, Matagalpa, con el objetivo de preparar las condiciones para una Evaluación Final que se realizará posteriormente en los municipios de Matagalpa, San Ramón y San Dionisio.

VIDA implica la visita a hogares para realizar entrevista con personas adultas y hacer ejercicios con niñez para poder valorar sus habilidades básicas en matemática y lectura.

Los tres pilotajes se realizarán para: 1) perfeccionar los instrumentos a aplicar; 2) perfeccionar los procedimientos de muestreo de comunidades y hogares, así como para realizar las visitas y el trabajo a realizar en los hogares.

ELANA significa “Evaluación Temprana en Lectura, Alfabetización y Aritmética” y es una iniciativa colectiva coordinada por Red PAL y que, en Nicaragua, está desarrollando ÁBACOenRed/FUPECG mediante el proyecto VIdA (Valoración Intersubjetiva del Aprender).

En ELANA se aplica un instrumento de evaluación alternativo que se está desarrollando como aplicación digital para utilizarse en tabletas.

La diferencia entre ELANA e ICAN (la evaluación que se realizó en 2019) es que se incluye también lectura y no solamente matemática.

Como VIdA se están realizando tres pilotajes de ELANA, también desarrollando en otros 12 países miembros de la Red PAL.

El primer pilotaje se realizó en diciembre 2021, durante un día, aplicando el instrumento a 600 niños/as del municipio de Muy Muy, Matagalpa. Su aplicación fue en las escuelas.

El segundo pilotaje se desarrolló en julio 2022, durante tres días, visitando casa a casa, en 45 comunidades del municipio de Muy Muy Matagalpa a un aproximado de 900 niños/as y un total de 91 estudiantes voluntarios y 6 docentes de la Escuela normal “José Martí” de Matagalpa.

El tercer pilotaje está planificado para desarrollarse a finales de este 2022. Una vez que la aplicación esté finalizada con todos los insumos obtenidos de los pilotajes se realizará una evaluación final en tres municipios del departamento de Matagalpa.

Cabe mencionar que durante los pilotajes la aplicación aun no es adaptativa, significa que los ítems no están clasificados por nivel de aprendizaje, sino que aparecen mezclados.