Fortaleciendo Habilidades en el Aprender

El proyecto abarca dos fases:

Investigación/ Valoración respecto a la calidad de habilidades básicas en la niñez (5-13 años) en cuanto a lectura, matemática en interacción social;
Aplicación de una ruta de superación.

FASE 1, implementación en el municipio de Estelí un sistema de valoración de la calidad de habilidades básicas de lectura, matemática e interacción social. Se aplicarán ejercicios a niñez de 5 a 13 años en las tres áreas mencionadas, así como una breve encuesta al menos una persona adulta, en una muestra representativa de hogares. Esta metodología se basa en ¨Evaluaciones Dirigidas por Ciudadanos¨. Los resultados serán significados junto con autoridades.

FASE 2, partiendo de la interpretación de los resultados, se identificarán núcleos ¨problemáticos¨. Se elaborará e implementará una ruta de superación (talleres de lectura y matemáticas mediante juegos). Esta metodología se basa en ¨Aprendizaje al nivel adecuado¨. (una adaptación de TARL por sus siglas en Inglés).

Objetivos

En niños y niñas, la posibilidad de reconocer sus propios desafíos en el aprendizaje de una manera realista.

Ofrecer datos reales a estudiantes y docentes de la escuela normal, a autoridades del ministerio de educación a nivel municipal, departamental y nacional, en cuanto a la calidad del aprender (desarrollo de habilidades básicas para la lectura, matemáticas e interacción social).

En estudiantes de la escuela normal.

Enriquecer su práctica docente mediante un sistema alternativo e innovador a nivel metodológico y que además le acerca a la comunidad desarrollando habilidades de interacción social. Dar aportes para la educación del currículo de la formación inicial.