En el campo educativo es muy común escuchar entre la docencia comentarios relacionados a la inquietud y preocupación por la actuación de los aprendientes, su poca motivación, integración, participación, interés, actitud negativa, poca libertad, carencia de placer, deseo para aprender, es por este motivo que en la presente ponencia se analiza la metodología aplicada por la docencia que inciden en el Aprendizaje. Así mismo abordo aspectos teóricos relacionados con el aprendizaje específicamente “el placentero”, la incidencia de factores como: la familia, la sociedad, la economía, la emocionalidad y la metodología aplicada por la docencia en el aprendizaje gozoso.