PAL-ELANA son las siglas en inglés de Evaluación Temprana de Lenguaje, Literacidad y Aritmética, que consiste en una iniciativa de evaluación común de Red PAL que se implementa en 12 países del Sur Global, entre ellos Nicaragua. Es uno de los primeros intentos por diseñar un referente de evaluación común y su objetivo es realizar un diagnóstico de las habilidades lingüísticas y numéricas tempranas y fundamentales de los niños y las niñas de 4 a 10 años. Se realizan visitas a hogares para conversar con personas adultas y realizar ejercicios con niñez de 4 a 10 años, ejercicios relacionados con sus habilidades básicas en lectura y matemática utilizando una aplicación en tabletas.
PAL-ELANA con el proyecto VIdA en Nicaragua tuvo tres pilotajes que fueron realizados, con mucha calidad, gracias a la excelente cooperación de parte del MINED municipal y de la comunidad educativa de la Escuela Normal de Formación Superior José Martí, en el municipio de Muy Muy entre 2022 y 2023. Los pilotajes permitieron validar la aplicación digital, los procedimientos y protocolos que se usarían en la Evaluación Final.
En el año 2024 se realiza la Evaluación Final de PAL ELANA, en el contexto de VIdA, en los municipios de San Dionisio, San Ramón y Matagalpa.
El proceso de PAL-ELANA con el proyecto VIdA está basado en los siguientes principios:

Las características esenciales de las valoraciones desarrolladas en el contexto de VIdA son las siguientes:

La aspiración fundamental del proceso de evaluación de aprendizajes de PAL-ELANA es que los datos sean usados para identificar posibles acciones de mejora de la calidad en el aprender de niñas y niños.






