El pasado 22 de marzo de 2022, el equipo de VIdA se trasladó al municipio de Muy Muy, Matagalpa para continuar preparando las condiciones para 2do pilotaje VIdA (valoración intersubjetiva del aprender). En esta ocasión líderes / lideresas se integran al proyecto al actualizar los mapas de 49 comunidades rurales y 8 barrios de Muy Muy.

Continúa la preparación del Pilotaje 2. El equipo ÁBACOenRed / FUPECG respondiendo una guía para actualizar los instrumentos de matemáticas en el proyecto ELANA, es decir VIdA (valoración intersubjetiva del aprender) en Nicaragua. Participan: Herman, Arline, Winnie y Sayda.

El equipo técnico de VIdA/FUPECG/ABACOenRed visitaron la ciudad de MUY MUY, Matagalpa para identificar comunidades del municipio en mapa como parte de la preparación para el Pilotaje 2 de ELANA – VIdA, valorando la calidad en el aprender de niñas/os de 4 a 10 años en lectura y matemática.

Agradecemos al MINED de Muy Muy por todo el apoyo brindado. Gracias Walter, Tania, Mauricio, Lesly; también le damos gracias a David del CATASTRO de Muy Muy.

Con nuestro proyecto VIdA participamos en el movimiento del Sur Global de la Red PAL (@PalnetworkHG) (https://www.facebook.com/palnetworkHQ), en esta ocasión con el proyecto ELANA (Early Language & Literacy and Numeracy Assessment) – Pilotaje 1 … Aquí fotos del trabajo de campo, trabajando con 649 niñas/os de entre 4 y 10 años del municipio de Muy Muy, Matagalpa.

El equipo del proyecto VIdA fue capacitado en el manejo de instrumento digital de valoración de habilidades básicas en lenguaje y matemática.

Se capacitaron a 60 voluntarias/os que aplicarán este instrumento, a través de una tableta, a 600 niñas/os de entre 4 y 10 años, en el municipio de Muy Muy – Matagalpa.

También se realizó jornada de trabajo de coordinación en la Escuela Normal José Martí de Matagalpa y en Muy Muy con la Delegación municipal de educación para organizar una nueva etapa de VIdA con 600 niñas/os de Muy Muy y 60 voluntarias/os de la Escuela Normal.

Del 27 al 30 de septiembre de 2021 se llevó a cabo un taller sobre “Metodologías innovadoras para el desarrollo de habilidades básicas en lectura y matemática”, contando con la facilitación de la compañera Edith de MIA – México.

Equipo de VIdA-ABACOenRed/FUPECG participa activamente.

ICAN significa Evaluación Internacional Común de Aritmética Básica y fue desarrollada e implementada por @palnetworkHQ en 13 países, entre ellos México y Nicaragua. Únete al Lanzamiento en línea del Informe #ICAN2020 en la Región de América Latina este próximo 29 de Octubre de 2020. Nicaragua: 11:00A.M. #ICANMéxico #ICANNicaragua

Compartimos  informe de la evaluación común de las iniciativas miembros de Red PAL con los resultados globales en Aritmética.
2020_ICAN-Tool_Brochure_EN

La experiencia vivida en la Evaluación Común Internacional en Matemáticas (ICAN por sus siglas en inglés) en Nicaragua, específicamente en la visita a casi 1200 hogares de 60 comunidades rurales del Municipio de Matagalpa, fue muy peculiar. La participación activa y voluntaria de 125 estudiantes y 30 docentes de la Escuela Normal José Martí de Matagalpa permitió que, además de recolectar los resultados del propio proceso de Evaluación Común, también obtener insumos para la concreción del currículum de la formación docente en esa Escuela Normal.

El acercamiento a la realidad socio-educativa en las comunidades rurales ha sido una experiencia muy impactante y ha permitido enamorarnos aún más de nuestro oficio como educadoras/es. Es mucho lo que podemos aprender del área rural. La experiencia nos fortalece en nuestro afán de seguir contribuyendo a la calidad educativa en cuanto al desarrollo de habilidades básicas en lectura, matemáticas e interacción social.

También les invitamos a visitar la página de la red PAL> https://palnetwork.org/ican/